Accompagnement en Gestion Emotionnelle et Sensorielle

Dans les domaines artistiques, que l’on soit amateur ou professionnel, la recherche de performance, la compétition, les évaluations/concours, laissent peu de place au plaisir, à la satisfaction et à l’envie de faire (valable aussi dans l’enseignement général). Cela engendre plus souvent du stress, de l’agressivité, des crispations jusqu’aux douleurs (physiques et morales), à l’écœurement et finalement à l’abandon.
Je vous propose d'apprendre de votre propre expérience et ressentir pour pourvoir comprendre, pour une meilleure pratique, ou/et une meilleure transmission. Nous savons aujourd’hui qu’une compréhension complète passe par une imprégnation corporelle, ce qui est encore plus vrai chez les personnes atteintes de troubles « dys ». C’est aussi une façon de lutter contre l’enseignement ancestral. Formez vous à :
La régulation émotionnelle T.I.P.I
Objectifs :  Fini le trac devant le public, le professeur, les autres musiciens
bien dans sa tête, bien dans son corps. Développement de la confiance en soi, en ses compétences. Retrouver sérénité et sensibilité et se débarrasser des débordements émotionnels : colère, peur, fuite, inhibition…  
 
La méthode O Passo :
Objectifs : approche des 2 piliers d’apprentissage Inclusion et Autonomie,  des 4 principes : Le corps, Le groupe, l’imagination et la culture.  Avoir une approche sensorielle de la pulsation, pour une meilleur appréhension/compréhension rythmique. C’est aussi l’occasion d’avoir une autre approche de l’organisation ou de la méthode de travail et d’évaluation des compétences, aussi bien pour un élève, un enseignant, un musicien amateur ou professionnel.
Cette méthode a pour objectif la prise de conscience du corps par le mouvement dans la pratique artistique. Elle développe la compréhension et le ressenti de la place du son dans l’espace et le temps. Cette approche est aussi importante dans la musique que dans le théâtre ou la danse.